A final de 2013 Diputación de Jaén, empezó a colaborar con la Jefatura Provincial de Tráfico y la Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte, en la puesta en macha de diez Caminos Escolares en otros tantos centros educativos de la provincia.
Dichos centros con:
Municipio |
Centro |
EEPP Sagrada Familia |
Alcalá la Real |
CEIP José Garnica Salazar |
Alcalá la Real |
CEIP San Isicio |
Cazorla |
CEIP Cándido Nogales |
Jaén |
CEIP Jaén |
Linares |
CEIP San Marcos |
Mancha Real |
CEIP José Plata |
Mengíbar |
CEIP Santa Teresa de Jesús |
Siles |
CEIP Pero Xil |
Torreperogil |
CEIP Santísima Trinidad |
Úbeda |
Esta colaboración consiste básicamente en la redacción de una guía conjunta de trabajo para los centros educativos con la que desarrollar diversas actividades; elaboración de los estudios de Movilidad a los centros y diseño de los caminos escolares seguras. Con la implicación en el trabajo, no solo de la comunidad educativa, sino de todo el entorno del centro, haciendo partícipe del proyecto a comerciantes, asociaciones de vecinos…
En la “Guía de Trabajo para los Centros Educativos de la provincia de Jaén” se encuentra la información detallada sobre los pasos a seguir para la puesta en marcha del camino escolar: Objetivos, encuestas a padres y alumnos, formación de la comisión de trabajo y cronograma de actuaciones.
Los Estudios de Movilidad a los centros, se han elaborado contando con la policía local y sobre la base de programas de información geográfica, GVSIG, sonómetros y análisis de las encuestas recogidas en la Guía de trabajo. En base a esto se han obtenido los puntos de riesgo de los caminos escolares, las formas de ir y volver al colegio más utilizadas, problemas detectados por los usuarios, recogida de las soluciones propuestas y de las formas preferidas para ir a los centros. El estudio de movilidad recoge las propuestas de mejora de las rutas y diseño de otras más seguras.
Finalmente y con la colaboración de las comisiones de trabajo de cada centro educativo, de los ayuntamientos y de la policía local, se han establecido los caminos escolares más seguros de los centros que han sido en total 36 rutas.
Planificación camino escolar. Úbeda.
Los siguientes hitos realizandose dentro de esta colaboración van a ser:
La implementación de los Caminos Escolares es un ejemplo de difusión de los PMUS, Planes Movilidad Urbana Sostenible, de sirviendo para concienciar a la población sobre la necesidad de revisar los modelos de movilidad existentes y sustituirlos por otros más sostenibles y seguros.